El mismo reunió a docentes, Nodocente, familias, estudiantes, integrantes de la Asociación Cooperadora, autoridades de grado y pregrado de los distintos colegios de la UNLP, además de familiares y amistades que acompañaron este significativo momento para la vida institucional y democrática de la escuela.

Durante el acto se desarrolló una instancia formal en la que la directora saliente, la profesora Celeste Carli, brindó un emotivo discurso de despedida, marcado por el agradecimiento y la reflexión sobre el trabajo colectivo realizado durante su gestión. En sus palabras destacó:

“Sabemos que ninguna gestión comienza de cero. Cada etapa se construye sobre la historia, el trabajo y los pendientes de quienes estuvieron antes, y encuentra su fuerza en quienes continúan el camino. Por eso, más que cerrar una gestión, sentimos que estamos siendo parte de una continuidad, de una construcción colectiva que nos trasciende y que seguirá creciendo con nuevas miradas, nuevos desafíos y nuevos proyectos”.

Sabemos del deseo que las trajo hasta aquí, de la fortaleza y el profesionalismo que tienen, de la sensibilidad para escuchar a la comunidad y de la convicción de seguir construyendo una escuela pública, inclusiva, democrática y comprometida con los derechos de las infancias”.

“Para nosotras ha sido un honor ser directora y vicedirectora de esta escuela. Pero, por encima de cualquier cargo, el mayor orgullo es y seguirá siendo pertenecer a esta comunidad que defiende la educación pública como un derecho, la sostiene cotidianamente con su trabajo y la lleva como bandera de futuro y de esperanza”.

Posteriormente, la directora entrante, profesora Fernanda Carattoli, presentó los principales lineamientos académicos y de gestión que orientarán el período 2026-2030, junto con el equipo que la acompañará en la tarea de continuar fortaleciendo el proyecto educativo institucional.

En su intervención destacó el orgullo de formar parte de la Universidad Nacional de La Plata y señaló la importancia de sostener los valores de la educación pública en el contexto actual:

“No podemos dejar de mencionar el contexto en el que estamos: el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, los constantes ataques a la educación pública, a la ciencia y a la tecnología, y un escenario social atravesado por el individualismo, la fragmentación, las desigualdades y distintas formas de violencia”.

Asimismo, subrayó la necesidad de fortalecer los vínculos comunitarios como respuesta a estos desafíos:

“La mejor manera que tenemos para afrontarlos es construyendo comunidad. Cuando hablamos de comunidad no estamos diciendo que seamos todos iguales o que pensemos lo mismo. Estamos hablando de encontrarnos en las diferencias, respetarlas, reconocerlas y, desde allí, construir algo común porque compartimos un mismo horizonte”.

“La enseñanza ocupa un lugar central. Es una tarea colectiva y, en ese marco, también una práctica ética y política que busca reducir desigualdades y, al mismo tiempo, poner la mirada en la singularidad de cada estudiante. Es un acto de resistencia frente a aquello que muchas veces nos propone la actualidad”.

La comunidad educativa de la Escuela Graduada “Joaquín V. González” agradece profundamente el compromiso y la dedicación de las autoridades salientes y da la bienvenida a la nueva gestión, con la convicción de seguir construyendo una escuela pública, democrática, inclusiva y comprometida con la formación integral de las infancias.

Para cerrar el acto, disfrutamos del ensamble musical y el coro de  las infancias de nuestra escuela que nos regalaron frescura y buena música.